吴老师在教学过程中重点聚焦了两个教学目标：一是学习借助标点和提示语读好人物对话的方法。吴老师让学生找出文中台风和卫星的语言，然后逐句引导学生借助上下文中的标点和提示语来读好，从一开始的帮助学生找提示语到后面的由学生相互评价朗读，由扶到放，让学生明白读好人物语言的关键点；二是聚焦词语来写好人物语言。吴老师紧扣文中的“暴跳如雷”一词，借助动画片，让学生写一写片中暴跳如雷的光头强会说些什么，既让学生理解了词语，又让学生在实践中学会了要合理运用标点和提示语来写好人物语言，巩固了课堂所学。

整堂课，吴老师教学目标明确，教学板块清晰，教学环节紧凑，获得了不错的效果。